El hecho de considerar la sexualidad como construcción social y personal nos hace revisar el modo en que brindamos educación sexual, desde diferentes posiciones y lugares sociales: la escuela, los medios de comunicación, el consultorio médico/psicológico, la familia. Intervenimos explícita o implícitamente en la construcción de la misma. Ser conscientes de estos procesos nos permite mejorar nuestras intervenciones en este sentido.
La jornada nos invitará a repensar los modelos pedagógicos, institucionales e informales que atraviesan nuestras prácticas cotidianas, tanto sea en los ámbitos profesionales como particulares.
Algunos de los derechos humanos que se ponen en juego cuando brindamos educación sexual formal e informal:
El derecho a la vida y a la salud. El derecho a la integridad física, psíquica y moral. El derecho a la igualdad ante la ley y la no discriminación. El derecho a la libertad de elección. El derecho a la información, a la opinión y a la participación de todos los integrantes de la comunidad educativa. El derecho a una educación de calidad. El derecho a la identidad y a la dignidad. El respeto a los preceptos morales y culturales que los padres desean inculcar a sus hijos, en tanto éstos no violen los derechos y la dignidad de niños y jóvenes. El derecho a vivir según las propias convicciones morales o religiosas.
Deseamos generar un clima de confianza y comunicación necesario para hacer posible el diálogo sobre temas relacionados con las necesidades actuales asociadas a la vida sexual de nuestra sociedad.
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